Одинаково воспринимаемое на слух слово намере(н/нн)о в предложении способно выполнять функции разных частей речи: оно может быть кратким прилагательным, причастием или наречием. Учитывая смысловое окружение лексемы, рассмотрим алгоритмы выбора вариантов написания. Вебинар по методике преподавания РКИ провели Русский центр Пизанского государственного университета и Институт русского языка и культуры МГУ им. Ломоносова
Анастасия Кондрашева, методист Русского центра в Пизе
16.07.2014
Третий вебинар по методике преподавания РКИ, организованный Русским центром Пизанского государственного университета и Институтом русского языка и культуры МГУ имени М. В. Ломоносова, состоялся 15 июля 2014 года и был посвящён одной из самых важных тем в преподавании русского языка как иностранного — «Виды глагола в русском языке: учили и выучили».
В вебинаре приняли участие преподаватели русского языка Пизанского государственного университета и Кабинета Русского мира в Вероне. Онлайн-лекцию читала заместитель директора по науке Института русского языка и культуры МГУ, кандидат филологических наук, доцент Н. В. Белова.
Новости по теме
Новые публикации
Одинаково воспринимаемое на слух слово намере(н/нн)о в предложении способно выполнять функции разных частей речи: оно может быть кратким прилагательным, причастием или наречием. Учитывая смысловое окружение лексемы, рассмотрим алгоритмы выбора вариантов написания. 
Знай русский! Какова подоплёка? 07.08.2025
Словом «подоплёка» в современном русском языке обозначают скрытые, неявные причины, мотивы или обстоятельства какого-либо события, действия или высказывания. Чтобы понять, как существительное обрело такую семантику, ознакомимся с историей его возникновения.